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看丹麦幼儿园的如何打败入园综合症发布日期:2018-05-08    发布人:    来源:    浏览量:218

 

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       孩子准备去上幼儿园了。每个家长总觉得自己的孩子自理能力还不够,会不会被欺负?很担心他不能适应幼儿园?而幼儿园刚开学的,此起彼伏的哭闹声令人揪心。可是在丹麦,这种由入园综合症引发的现象却很少。原来丹麦幼儿园有一个“5天适应计划”,能神奇地消除孩子的入园不适,让家长的担心化为乌有。这个“5天适应计划”究竟是怎样的呢?

  入园那天,幼儿园园长就站在学校门口迎接新生家长和孩子。园长不仅和父母握手,还和每个小朋友握手,尽管有的孩子不懂英语,她也会很认真地给他们做自我介绍。接着,就带家长与小朋友去认识小班的其他两位老师,并介绍了幼儿园的活动设施和活动教室。

  第一天,1个小时

  一个小时后,时间到了,老师请家长带孩子回家,奇怪地时,所有的孩子都不想走,因为他们还没玩够玩具呢!尽管如此,园方还是坚持放学。因为计划的目的达到了:这几个孩子,第二天准保惦记着到幼儿园来继续玩玩具。

  第二天,两个小时

  果然,小朋友们高高兴兴地来了幼儿园。按园方要求,孩子们要单独在园里待两个小时,家长离开时,小朋友们只顾着玩儿,也没见有哭的。两个小时后,家长回来接孩子回家。还是有不少小朋友舍不得离开幼儿园。

  第三天,两个半小时

  这次,孩子们单独要在幼儿园待两个半小时,除了玩玩具还可以参加园内的活动,比如唱歌,玩游戏等。

  第四天,三个半小时

  小朋友们在园内的活动与昨天一样,玩与参加活动,但这次待在园内的时间持续到午餐。午餐时间到了,所有的小朋友在老师的指挥下在座位上做好,享受在幼儿园的第一次午餐。在园里吃午餐后,家长来接走孩子。

  第五天,全天

  小朋友们就按照正常的上课时间待在幼儿园了,有了前几天的过渡,他们在园内玩得可开心呢,没见到一个因为长时间见不到家长而掉“金豆豆”。

  实践证明,丹麦幼儿园的“5天适应计划”真的很管用。国内的幼儿园也可以借鉴丹麦的做法,制定一些适宜计划,让刚入园的孩子们不再厌恶、惧怕去幼儿园。

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